Autismus Test Erwachsene (Frauen und Männer) und Kind: „Das Verständnis der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) umfasst einen komplexen Beurteilungsprozess, der sowohl für Erwachsene als auch für Kinder von entscheidender Bedeutung ist. Diese umfassende Beurteilung umfasst einen vielschichtigen Ansatz, der historische Erkenntnisse, formale Testinstrumente und einen tiefen Einblick in verschiedene Dimensionen von Verhalten und Kommunikation integriert Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5) leitet diese Beurteilung und betont soziale Kommunikationsdefizite und repetitive Verhaltensweisen in verschiedenen Schweregraden. Von Früherkennungstools wie dem M-CHAT-R/F bis hin zu formalen Beurteilungen wie dem ADOS -G und ADI-R zielt jeder Schritt darauf ab, ein ganzheitliches Verständnis des einzigartigen Profils einer Person zu entwickeln. Dieser Artikel befasst sich mit dem komplizierten Prozess, hebt seine Nuancen und seinen kollaborativen Charakter hervor und strebt letztendlich danach, maßgeschneiderte Unterstützung für Personen bereitzustellen, die sich im Spektrum zurechtfinden.
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Autismus Test Erwachsene (Frauen und Männer) und Kind: Überblick
The assessment of autism typically involves a comprehensive and multi-disciplinary approach. Here are the general steps involved in the assessment process:
- Geschichte des Kunden
- Bewertung der sozialen Kommunikation
- Autismus Screening Test
- Formaler Autismus Test
- Soziale Kommunikation
- Restriktives und sich wiederholendes Verhalten
- Komorbide Erkrankungen
- Orofaziale Untersuchung
- Sprach- und Sprechbewertung
- Hörbeurteilung
- Feststellung der Diagnose
- Bereitstellung von Informationen
1. Geschichte des Kunden
- Schriftliche Fallgeschichte
- Informationsbeschaffungsinterview
- Informationen von anderen Fachleuten
- Medizinische oder neurologische Faktoren
- Alter und Intelligenz
- Situative Anforderungen
2. Bewertung der sozialen Kommunikation
Diagnostisches und statistisches Handbuch für psychische Störungen, 5. Auflage (DSM-5)
Das von der American Psychiatric Association herausgegebene Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) dient als maßgeblicher Leitfaden zur Beschreibung verschiedener atypischer Sprech- und Sprachverhaltensweisen, darunter Erkrankungen wie soziale Kommunikationsstörungen und Autismus-Spektrum-Störungen. Im 2013 veröffentlichten DSM-5 wurde die Definition der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) erheblich überarbeitet. Die vorherigen Unterkategorien, darunter autistische Störung, Asperger-Störung, Desintegrationsstörung im Kindesalter, Rett-Syndrom und tiefgreifende Entwicklungsstörung, sofern nicht anders angegeben, wurden zu einer einzigen Diagnose der Autismus-Spektrum-Störung zusammengefasst, wobei unterschiedliche Schweregrade berücksichtigt werden.
Die Diagnose ASD erfordert den Nachweis von Defiziten in beiden genannten Bereichen und die anschließende Anwendung einer Schweregradeinstufung auf der Grundlage des erforderlichen Unterstützungsniveaus. Die Schweregrade werden wie folgt kategorisiert:
Stufe 1 – Unterstützung erforderlich
Stufe 2 – Erfordert erhebliche Unterstützung
Stufe 3 – Erfordert sehr umfangreiche Unterstützung
Eine umfassendere Übersicht über die ASD-Symptome finden Sie in der Tabelle: Diagnosekriterien für die Autismus Spektrum Störung, während in der Tabelle: Schweregradindikatoren der Autismus Spektrum Störung die Richtlinien für den Schweregrad aufgeführt sind.
Diagnosekriterien für die Autismus Spektrum Störung
Diagnosekriterien für die Autismus Spektrum Störung |
| Alle fünf dieser Kriterien müssen erfüllt sein, um eine ASD positiv zu diagnostizieren: |
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Schweregradindikatoren der Autismus Spektrum Störung
SCHWEREGRAD | SOZIALE KOMMUNIKATION | FIXIERTE INTERESSEN UND WIEDERHOLENDE VERHALTENSWEISEN |
| Stufe 1: Erfordert Unterstützung |
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| Stufe 2: Erfordert erhebliche Unterstützung |
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| Stufe 3: Erfordert sehr umfangreiche Unterstützung |
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3. Autismus Screening Test
Modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern – überarbeitet mit Follow-up (M-CHAT-R/F) (Robins, Fein & Barton, 2009)
Das M-CHAT-R/F ist ein weit verbreitetes und zuverlässiges Screening-Tool zur Identifizierung möglicher Anzeichen einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bei Kleinkindern im Alter von 16 bis 30 Monaten. Es besteht aus einem von den Eltern gemeldeten Fragebogen, der das Verhalten des Kindes in verschiedenen sozialen und kommunikativen Bereichen bewertet. Die überarbeitete Version (M-CHAT-R) enthält 20 Ja/Nein-Fragen, die die Reaktionen des Kindes auf Reize und Interaktionen bewerten. Wenn bestimmte „Risiko“-Punkte gekennzeichnet sind, wird ein Folgegespräch (M-CHAT-R/F) empfohlen, um detailliertere Informationen zu sammeln. Das M-CHAT-R/F steht für den klinischen Einsatz als kostenloser Download auf www.m-chat.org zur Verfügung und ist somit sowohl für medizinisches Fachpersonal als auch für Eltern zugänglich.
Screening Tool für Autismus bei Zweijährigen (Stone, Coonrod & Ousley, 2000)
Dieses von Stone, Coonrod und Ousley entwickelte Screening-Tool ist speziell für die Früherkennung von Autismus bei zweijährigen Kindern konzipiert. Es umfasst eine Reihe strukturierter Aktivitäten und Beobachtungen, die das soziale und kommunikative Verhalten des Kindes bewerten. Das Tool zielt darauf ab, potenzielle Warnsignale für Autismus in einem Alter zu identifizieren, in dem eine frühzeitige Intervention besonders vorteilhaft sein kann. Obwohl es möglicherweise nicht so weit verbreitet ist wie einige andere Screening-Tools, liefert es wertvolle Einblicke in die Entwicklungsmerkmale eines Kindes und hilft bei der Früherkennung von Autismus.
Fragebogen zur sozialen Kommunikation (Rutter, Bailey, Lord & Berument, 2003)
Der Social Communication Questionnaire (SCQ) ist ein Screening-Instrument zur Beurteilung sozialer Kommunikationsfähigkeiten und zur Erkennung möglicher Anzeichen einer Autismus-Spektrum-Störung. Es wurde von Rutter, Bailey, Lord und Berument entwickelt und besteht aus einem von Eltern gemeldeten Fragebogen, der verschiedene Aspekte sozialer Interaktion, Kommunikation und Verhalten abdeckt. Der SCQ ist für die Verwendung bei Personen ab 4 Jahren konzipiert und wird häufig sowohl in klinischen als auch in Forschungsumgebungen eingesetzt. Es bietet ein quantitatives Maß für soziale Kommunikationsschwierigkeiten und hilft Fachleuten bei der Bewertung und Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen.
4. Formaler Autismus Test
Bewertungsskala für Autismus im Kindesalter 2 (CARS-2)
Der CARS-2 ist ein Instrument zur Beurteilung des Schweregrads der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bei Kindern. Es beinhaltet die direkte Beobachtung des Verhaltens und der Interaktionen des Kindes und bewertet verschiedene Aspekte wie Sozialisation, Kommunikation und sich wiederholendes Verhalten. Die Ergebnisse helfen bei der Kategorisierung des Zustands des Kindes im Autismus-Spektrum.
Gilliam Autismus-Bewertungsskala – Dritte Ausgabe (GARS-3)
GARS-3 ist eine standardisierte Beurteilung zur Beurteilung des Vorhandenseins und der Schwere von Autismus-Spektrum-Symptomen. Es umfasst drei Unterskalen: Stereotype Verhaltensweisen, Kommunikation und soziale Interaktion. Die Ergebnisse helfen bei der Diagnose und Planung von Interventionen für Personen mit Verdacht auf Autismus.
Beobachtungsplan für die Autismus-Diagnose – generisch (ADOS-G)
ADOS-G ist ein halbstrukturierter, standardisierter Test zur Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen. Es umfasst verschiedene Aktivitäten und soziale Interaktionen, die es geschulten Fachkräften ermöglichen, die Kommunikation, die soziale Interaktion und die fantasievollen Spielfähigkeiten des Einzelnen zu beobachten und zu bewerten. Es wird häufig in Verbindung mit anderen Bewertungsinstrumenten verwendet.
Autismus-Diagnose-Interview – überarbeitet (ADI-R)
ADI-R ist ein umfassendes, strukturiertes Interview, das mit Eltern oder Betreuern durchgeführt wird, um detaillierte Informationen über das Verhalten und die Entwicklung eines Kindes zu sammeln. Es konzentriert sich auf die frühe Entwicklungsgeschichte, Kommunikation, soziale Interaktion und sich wiederholende Verhaltensweisen. Die gewonnenen Informationen helfen dabei, eine zuverlässige Diagnose von Autismus zu stellen.
Indische Skala zur Beurteilung von Autismus (ISAA)
Die ISAA ist ein kulturell angepasstes Instrument zur Beurteilung von Autismus-Spektrum-Störungen im indischen Kontext. Es berücksichtigt kulturelle Nuancen und ist für die Verwendung durch Fachleute in Indien konzipiert. Die Skala bewertet verschiedene Aspekte, darunter soziale Kommunikation, sensorische Probleme und sich wiederholende Verhaltensweisen, um ein umfassendes Verständnis von Autismus in der indischen Bevölkerung zu ermöglichen.
Diese formalen Testinstrumente spielen eine entscheidende Rolle bei der Diagnose und Beurteilung von Autismus-Spektrum-Störungen und liefern wertvolle Informationen für Ärzte, Pädagogen und Forscher, um Menschen mit Autismus-Spektrum zu verstehen und zu unterstützen.
5. Soziale Kommunikation
Bei der Beurteilung sozialer Kommunikationsfähigkeiten geht es darum, die Fähigkeit einer Person zu bewerten, sich auf gegenseitige soziale Interaktionen einzulassen, nonverbale Kommunikation zu nutzen und soziale Signale zu verstehen und zu interpretieren. Dazu gehört die Beobachtung des Blickkontakts, der Gestik, der Mimik und des gesamten sozialen Engagements der Person.
6. Restriktives und sich wiederholendes Verhalten
Die Beurteilung restriktiver und sich wiederholender Verhaltensweisen konzentriert sich auf die Identifizierung von Verhaltensmustern, die auf eine Autismus-Spektrum-Störung (ASD) hinweisen können. Dazu gehört die Beobachtung und Dokumentation sich wiederholender Bewegungen, der Einhaltung von Routinen, intensiver Interessen und des Widerstands gegen Veränderungen.
7. Komorbide Erkrankungen
Zur Beurteilung komorbider Erkrankungen gehört die Beurteilung des Vorhandenseins zusätzlicher Störungen oder Zustände, die möglicherweise gleichzeitig mit ASD bestehen. Dazu können Erkrankungen wie ADHS, Angstzustände, Depressionen oder geistige Behinderungen gehören. Die Identifizierung von Komorbiditäten ist für die Entwicklung eines umfassenden Behandlungsplans von entscheidender Bedeutung.
8. Orofaziale Untersuchung
Eine orofaziale Untersuchung ist unerlässlich, um die motorischen Fähigkeiten und die Koordination der an Sprache und Kommunikation beteiligten Muskeln zu beurteilen. Es hilft bei der Identifizierung oralmotorischer Probleme, die die Sprachproduktion, die Artikulation oder andere Aspekte der Kommunikation beeinträchtigen können.
9. Sprach- und Sprechbewertung
Bei der Sprach- und Sprachbeurteilung geht es um die Bewertung der Ausdrucks- und Aufnahmefähigkeiten einer Person. Dazu gehört die Beurteilung des Wortschatzes, der Grammatik, der Artikulation sowie der Fähigkeit, Sprache in sozialen Kontexten zu verstehen und zu verwenden.
10. Hörbeurteilung
Eine Hörbeurteilung wird durchgeführt, um etwaige Hörbeeinträchtigungen auszuschließen, die zu Kommunikationsschwierigkeiten beitragen könnten. Dadurch wird sichergestellt, dass beobachtete Kommunikationsschwierigkeiten nicht ausschließlich auf Hörprobleme zurückzuführen sind.
11. Feststellung der Diagnose
Die Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung erfordert die Synthese von Informationen aus verschiedenen Beurteilungen. Dazu gehört die Integration von Erkenntnissen aus der Beurteilung der sozialen Kommunikation, der Beurteilung sich wiederholender Verhaltensweisen, der Identifizierung komorbider Zustände und anderer relevanter Beurteilungen, um zu einer umfassenden Diagnose zu gelangen.
12. Bereitstellung von Informationen
Die Bereitstellung von Informationen ist ein entscheidender Aspekt des Beurteilungsprozesses. Dabei geht es darum, die Ergebnisse der Bewertungen mit der Einzelperson, ihrer Familie und anderen relevanten Interessengruppen zu teilen. Eine klare und umfassende Kommunikation ist unerlässlich, um ein gemeinsames Verständnis der Diagnose, Stärken, Herausforderungen und potenziellen Interventionen oder Unterstützungsstrategien sicherzustellen.
Autismus Test Erwachsene (Frauen und Männer)
Die Beurteilung der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bei Erwachsenen, sowohl bei Frauen als auch bei Männern, ist ein vielschichtiger Prozess, der eine umfassende Bewertung verschiedener Bereiche umfasst. Die Beurteilung beginnt mit einer gründlichen Untersuchung der Krankengeschichte des Klienten, wobei eine schriftliche Fallgeschichte, Interviews zur Informationsbeschaffung und Erkenntnisse anderer Fachleute einbezogen werden. Faktoren wie medizinische und neurologische Erkrankungen, Alter, Intelligenz und situative Anforderungen werden berücksichtigt, um ein ganzheitliches Verständnis des Individuums zu schaffen.
Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5) dient als zentrale Referenz bei der Definition von ASD. Das DSM-5 bündelt die Diagnose in einer einzigen Kategorie mit unterschiedlichen Schweregraden. Zu den Kriterien gehören eine beeinträchtigte soziale Kommunikation sowie das Vorhandensein eingeschränkter und sich wiederholender Interessen und Verhaltensweisen. Der Schweregrad wird in drei Stufen eingeteilt, die von Unterstützungsbedarf bis hin zu sehr erheblicher Unterstützung reichen.
Formaler Autismus Test für Erwachsene
Um die Früherkennung zu erleichtern, werden verschiedene Screening-Instrumente eingesetzt. Die modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern – überarbeitet mit Follow-up (M-CHAT-R/F) ist ein weit verbreiteter Fragebogen für Kleinkinder, der soziales und kommunikatives Verhalten bewertet. Das Screening-Tool für Autismus bei Zweijährigen und der Fragebogen zur sozialen Kommunikation sind weitere Tools zur Früherkennung bei Kleinkindern.
Formale Testinstrumente spielen bei der Diagnose eine entscheidende Rolle. Die Childhood Autism Rating Scale 2 (CARS-2), Gilliam Autism Rating Scale – Third Edition (GARS-3), Autism Diagnostic Observation Schedule – Generic (ADOS-G), Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) und Indian Die Skala zur Beurteilung von Autismus (ISAA) spielt eine wichtige Rolle bei der Bewertung des Schweregrads und der kulturellen Nuancen. Mit diesen Tools können Fachkräfte Symptome kategorisieren, Interventionen planen und Unterstützung anbieten.
Die Beurteilung umfasst eine Reihe von Dimensionen, darunter soziale Kommunikation, restriktives und sich wiederholendes Verhalten, komorbide Zustände, orofaziale Untersuchung, Sprach- und Sprachbeurteilung sowie Hörbeurteilung. Die Synthese der Informationen aus diesen Bewertungen führt zu einer umfassenden Diagnose. Eine effektive Kommunikation der Ergebnisse ist von entscheidender Bedeutung, um ein gemeinsames Verständnis der Diagnose, Stärken, Herausforderungen und möglichen Interventionen für Personen im Autismus-Spektrum sicherzustellen.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Beurteilung der Autismus-Spektrum-Störung bei Erwachsenen einen differenzierten und gründlichen Ansatz erfordert, bei dem eine Kombination aus historischen, beobachtenden und formalen Testmethoden zum Einsatz kommt, um ein umfassendes Verständnis des einzigartigen Profils des Einzelnen zu ermöglichen.
Autismus Test Kind
Die Beurteilung der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bei Kindern ist ein vielschichtiger Prozess, der eine umfassende Untersuchung verschiedener Faktoren erfordert, um zu einer genauen Diagnose zu gelangen. Die Beurteilung beginnt mit einer detaillierten Anamnese des Klienten, die schriftliche Fallgeschichten, Interviews zur Informationsbeschaffung und Beiträge anderer Fachleute umfasst. Medizinische und neurologische Faktoren sowie Alter und Intelligenz werden ebenso berücksichtigt wie die Auswirkungen situativer Anforderungen.
Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5) dient als wichtige Ressource, definiert ASD neu und betont die Bedeutung der Beurteilung von Defiziten in der sozialen Kommunikation und repetitiven Verhaltensweisen. Die Schweregrade werden basierend auf dem Grad der erforderlichen Unterstützung zugewiesen und reichen von Stufe 1, die Unterstützung erfordert, bis Stufe 3, die sehr erhebliche Unterstützung erfordert. Der Beginn der Symptome in der frühen Kindheit sowie ihre Auswirkungen auf Beziehungen und das tägliche Funktionieren sind für die Diagnose von entscheidender Bedeutung.
Formaler Autismus Test für Kind
Um den Beurteilungsprozess zu optimieren, werden verschiedene Screening-Tools eingesetzt, wie z. B. die modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern – überarbeitet mit Follow-up (M-CHAT-R/F), das Screening-Tool für Autismus bei Zweijährigen und soziale Kommunikation Fragebogen. Diese Tools sollen potenzielle Anzeichen von ASD bei kleinen Kindern erkennen und so eine frühzeitige Intervention erleichtern.
Für formelle Tests verwenden Kliniker Tools wie die Childhood Autism Rating Scale 2 (CARS-2), die Gilliam Autism Rating Scale – Third Edition (GARS-3), den Autism Diagnostic Observation Schedule – Generic (ADOS-G) und das Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) und die Indian Scale for Assessment of Autism (ISAA). Diese Beurteilungen ermöglichen eine gründliche Bewertung der sozialen Kommunikationsfähigkeiten, sich wiederholenden Verhaltensweisen und kulturellen Nuancen und helfen so bei einer zuverlässigen Diagnose.
Der Beurteilungsprozess geht über Verhaltensbeobachtungen hinaus und umfasst orofaziale Untersuchungen, Sprach- und Sprachbeurteilungen sowie Hörbeurteilungen. Diese zusätzlichen Untersuchungen helfen dabei, motorische Fähigkeiten, Sprachproduktionsprobleme und potenzielle Hörbeeinträchtigungen zu identifizieren, die zu Kommunikationsschwierigkeiten beitragen können.
Bei der Feststellung der Diagnose integrieren Ärzte Erkenntnisse aus verschiedenen Beurteilungen und stellen so ein umfassendes Verständnis der Stärken, Herausforderungen und möglichen Interventionen des Einzelnen sicher. Eine klare Kommunikation der Bewertungsergebnisse mit dem Einzelnen, seiner Familie und den relevanten Interessengruppen ist entscheidend für die Förderung eines gemeinsamen Verständnisses und die Erleichterung gezielter Unterstützungsstrategien. Insgesamt erfordert die Beurteilung von Autismus bei Kindern einen systematischen und kollaborativen Ansatz, der darauf abzielt, maßgeschneiderte Unterstützung für Personen im Autismus-Spektrum zu bieten.
Conclusion: Autismus Test Erwachsene (Frauen und Männer) und Kind
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Beurteilung der Autismus-Spektrum-Störung (ASD) sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern ein komplexer und umfassender Prozess ist, der verschiedene Methoden und Instrumente umfasst. Der historische Überblick über den Klienten, der schriftliche Fallgeschichten, Interviews und Erkenntnisse anderer Fachleute umfasst, bietet eine Grundlage für das Verständnis des einzigartigen Profils des Einzelnen. Das DSM-5 dient als entscheidende Referenz und fasst die Diagnose in einer einzigen Kategorie mit unterschiedlichen Schweregraden zusammen, wobei der Schwerpunkt auf beeinträchtigter sozialer Kommunikation und dem Vorhandensein restriktiver und sich wiederholender Verhaltensweisen liegt.
Die Früherkennung wird durch Screening-Tools wie M-CHAT-R/F, das Screening-Tool für Autismus bei Zweijährigen und den Fragebogen zur sozialen Kommunikation erleichtert. Diese Tools helfen bei der Früherkennung möglicher Anzeichen von ASD bei Kleinkindern und Kleinkindern und ermöglichen so eine rechtzeitige Intervention.
Formale Testtools, darunter CARS-2, GARS-3, ADOS-G, ADI-R und ISAA, spielen eine entscheidende Rolle bei der Bewertung des Schweregrads und der Berücksichtigung kultureller Nuancen. Diese Tools kategorisieren Symptome, informieren über Interventionen und liefern wertvolle Erkenntnisse für Fachleute, Pädagogen und Forscher.
Die Beurteilung deckt verschiedene Dimensionen ab, darunter soziale Kommunikation, restriktives und repetitives Verhalten, komorbide Zustände, orofaziale Untersuchung, Sprach- und Sprachbeurteilung sowie Hörbeurteilung. Die Synthese der Informationen aus diesen Bewertungen führt zu einer umfassenden Diagnose, die maßgeschneiderte Unterstützungsstrategien ermöglicht.
Eine wirksame Kommunikation der Beurteilungsergebnisse ist von entscheidender Bedeutung, um ein gemeinsames Verständnis der Diagnose, Stärken, Herausforderungen und möglichen Interventionen für Personen im Autismus-Spektrum sicherzustellen. Insgesamt handelt es sich bei dem Bewertungsprozess um eine differenzierte und gemeinschaftliche Anstrengung, die darauf abzielt, ganzheitliche Erkenntnisse und Unterstützung für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung zu bieten, unabhängig davon, ob es sich um Erwachsene handelt, die sich in komplexen sozialen Umgebungen zurechtfinden, oder um Kinder mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen.
FAQs about Autismus Test Erwachsene (Frauen und Männer) und Kind
Wo kann man sich als Erwachsener auf Autismus testen lassen?
Erwachsene, die eine Autismus-Beurteilung wünschen, können sich an Psychologen oder Psychiater wenden, die auf Entwicklungsstörungen spezialisiert sind. Auch Allgemeinmediziner und Neurologen können Überweisungen ausstellen. Gemeindezentren für psychische Gesundheit oder Autismuskliniken bieten möglicherweise Beurteilungsdienste für Erwachsene an.
Wo kann ich mein Kind auf Autismus testen lassen?
Eltern, die eine Autismusdiagnostik für ihr Kind wünschen, können sich an Kinderärzte, Kinderpsychologen, Entwicklungspädiater oder Kinderpsychiater wenden. Lokale Schulbezirke können auch Bewertungsdienste anbieten. Autismuskliniken, spezialisierte Zentren oder Frühinterventionsprogramme bieten häufig Untersuchungen für Kinder an.
Was sind die Kriterien für die Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bei Erwachsenen?
Die Diagnose bei Erwachsenen basiert auf den Kriterien, die im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5) dargelegt sind. Dazu gehört die Beurteilung der beeinträchtigten sozialen Kommunikation, das Vorhandensein eingeschränkter und sich wiederholender Verhaltensweisen sowie die Bestimmung des Schweregrads. Fachleute verwenden eine Kombination aus Interviews, Beobachtungen und standardisierten Tests, um diese Kriterien zu bewerten.
Gibt es Screening-Tools zur Früherkennung von Autismus bei Kleinkindern?
Ja, für die Früherkennung stehen mehrere Screening-Tools zur Verfügung, z. B. die modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern – überarbeitet mit Follow-up (M-CHAT-R/F), das Screening-Tool für Autismus bei Zweijährigen und soziale Kommunikation Fragebogen. Diese Tools sollen mögliche Anzeichen von Autismus bei Kleinkindern im Alter von 16 bis 30 Monaten erkennen.
Wie wird der Schweregrad einer Autismus-Spektrum-Störung bei Kindern beurteilt?
Der Schweregrad der ASD bei Kindern wird häufig mithilfe von Instrumenten wie der Childhood Autism Rating Scale 2 (CARS-2), der Gilliam Autism Rating Scale – Third Edition (GARS-3), dem Autism Diagnostic Observation Schedule – Generic (ADOS-G) und Autism beurteilt Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) und die Indian Scale for Assessment of Autism (ISAA). Diese Tools kategorisieren Symptome und helfen Fachleuten bei der Planung von Interventionen basierend auf dem Schweregrad.
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